生物技术专业

一、专业简介

为适应国家对高新技术领域的发展，2001年设立了生物技术专业。现有专业教师26人，具有高级职称比例为38%，具有博士学位为90%；教师为兽医学一级硕士点和食品科学与工程一级硕士点团队成员。现有校优秀课程3门。有2个吉林省实验教学中心，10个校外实践教学基地，5个综合性实验室。目前已毕业学生500余人，毕业生从事医药工业、生物医学、饲料工业、食品卫生、动物产品检验及公共卫生领域等方面的工作；近五年，毕业生就业率为93%。生物技术是将基础理论成果转化为具有应用价值的技术和产品的枢纽；本专业结合长白山地区生物资源、进行生物医药、动物生物制品的研发，开展教学、科研、社会服务以及文化传承。

二、培养目标

本专业培养学生德智体美劳全面发展，具备人文修养；掌握生物科学和技术的基础理论、知识和技能，并能灵活运用在教学、科研、生物技术产业；具备在生物医药、生物检测和分析、动物生物制品等生物技术方面从事产品开发、技术应用和管理等工作的能力；具有追求真理、勇攀高峰的科学精神；具有社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野和跨文化素质的复合型人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习生物技术的基本理论和基本知识，接受生物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎实的科学理论基础知识，具有生物技术研究能力。

学生毕业时应具备以下知识、能力和素质：

3.1 知识要求：

3.1.1 掌握数学、物理学、化学、计算机等方面的学科基础知识和人文社科的通识性知识。

3.1.2 系统掌握基因工程、蛋白质与酶工程、细胞工程、微生物工程、生化分离与分析等生物学科的基本理论和实验技能。

3.1.3 了解生物技术的理论前沿、发展动态和应用前景，熟悉生物技术及其产业的相关政策和法规。

3.2 能力要求：

3.2.1 具有在生物医药、细胞工厂生产与研发、生物资源开发与利用等领域从事生物技术相关产品的生产、研发、质量控制与检验、生产管理和营销的能力。

3.2.2 具有一定的国际视野、一定的外语应用能力和跨文化交流合作能力。

3.3 素质要求：

3.3.1具有良好的思想道德修养和职业道德、团结协作的精神、正确判断的能力。

3.3.2有较强的事业心、责任感、献身和拼搏精神，有法律意识。

3.3.3具有良好的人文修养，尊重不同文化，就有跨文化交际能力和国际化视野。

3.3.4具备良好的专业素质，受到严格的科学思维和专业技能训练，掌握一定的科学研究方法，有求实创新的意识和精神。

四、核心课程和主要实践教学环节

核心课程：生物化学、细胞生物学、基因工程学，蛋白质与酶工程，细胞工程，生物分离与分析、微生物工程、生物信息学。

主要实践教学环节：普通生物学教学实习、细胞工程教学实习、微生物工程教学实习、综合实践、毕业实习、毕业论文等。

五、修业年限及授予学位

基本学制4年，修业年限不超过6年，授予理学学士学位。

六、毕业条件

具有良好的思想和身体素质，符合学校的德育要求；达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。学生在修业年限期间，通过培养方案规定的教学环节，总学分达到160学分，其中通识教育课程45学分，专业教育课程115学分（包括专业必修课程63学分，多元方向培养课程33学分，集中实践环节19学分），毕业论文设计成绩达到及格或以上；外语通过学历考试；获得课外培养计划6学分。